定期テストで行われる「捏造」と 驚く「学校の対策」！

（さすがにマークシートだと捏造は難しいですが・・・）

昨日の「コピペ」ぐらい、今、学校で問題視されている「定期テストの捏造」。

少し前までは、「カンニング」をする輩がいましたが、「カンニング」は厳格な
処罰をする学校が多く、いつしかカンニングから捏造へと変わっていきました。
（特に私立の場合、カンニングが見つかると「全科目０点」となる学校が多い）

どうするかと言うと、テストは受けます。
そして、テストが返却された後に、「捏造」が始まります。

（ケース１）
数学など、正解は、「－２」だったけれど、自分の答えは「２」だった。
当然、採点では「×」になりますが、テストが返却されたら答えがあっていた
友だちの答案をみて、すぐさま「－（マイナス）」を付け加えて、「－２」の
解答にします。そして、テスト解説後の「採点に間違いがあったら
今日中（or明日中）に申し出るように」と言われたときに、
「合っていたのに先生がバツしてた！」と言って、点数をもらいます。

（ケース２）
記号問題で、自分が書いていた答えは「ア」だった。
だけど、テスト返却後の解説授業で実は答えは「イ」だったことが
わかる。
すると、すぐさま答えを消して、本来の正解であった「イ」に直す。
そして、「先生が間違えてバツにした」と申し出て、マルをもらう。

（ケース３）
英語の単語を書かせる問題は、これも合っていた友だちの答案を
みて、すぐに正しい単語に書き直し、「なんでスペル合っているのに
バツするんですか！」と文句を言って、マルにしてもらう。

テスト返却後に、こういったことを言ってくる生徒がかなり増えています。

そこで、学校側は対策を取りました。

採点が終わった答案を、生徒に返却する前に全部コピーする。

「先生が間違ってバツをつけた！」

と言ってきた生徒には、その答案を一時預かり、前もってコピーしてあった
答案と照合することで、学校側は捏造を見破るようになりました。

ただ、学校の先生が採点する枚数は３クラスの受け持ちだった場合、
４０人×３＝１２０人分にもなるため、手間がかなり増えます。

このため、

・全教科一律コピーする学校

・一部の教科のみ（英語や数学）コピーをする学校

・ある一部の先生が自分が受け持っている科目のものだけコピーする

と、対応が分かれています。

東京では、お家の方がご存知ないだけで、結構な数の学校で
「答案コピーで捏造防止」をやっています。
（学校偏差値はあまり関係ない印象を受けます）

ただ、ここにきて、「答案コピー」をされているので捏造をしてもムダだ、
ということが浸透してきていて、捏造をする生徒が減少傾向のようです。

捏造してもムダ、ではなくて、点数が取れなかったらもっと勉強しよう、と
思わないもんですかね。

最後の大学入試で、結局困るのは自分なんだけどなぁ。